Индивидуальный план

опытно-экспериментальной работы по проблеме

«Профессиональноеразвитие педагогов и формирование личностной информационной картины миралицеистов: технологии компетентностного подхода» на 2008-2009 уч. год

1. Ф. И. О.учителя-экспериментатора________________________________________________________

2. Тема ОЭР:_______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

3. ЦельОЭР:________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Конкретныезадачи ОЭР в планируемый период______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. БазаОЭР:_________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Содержаниеработы:

· Какие научные идеи ирезультаты научных исследований предполагается использовать?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

· Какую научную, методическуюи иную литературу планируется изучить? (приложите примерный список)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Какие результаты предполагаете получить? (гипотеза исследования)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Какие технологии, методики, дидактическиесредства, учебные программы, организационные формы обучения, программныесредства, компьютерную технику предполагаете разрабатывать, моделировать,осваивать?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Где планируете презентовать результатыисследования?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Какие ожидаете получить результаты?

Ожидаемые результаты

Укажите конкретно, что именно

Значимые сведения по проблеме ОЭР из научной, методической и иной литературы

Рост профессионального мастерства, благодаря освоению эффективных технологий обучения, компьютерной техники и программных средств для ПК

Вновь разработанные, модифицированные, авторские учебные программы (укажите название программы, спецкурса)

Новые эффективные дидактические средства и организационные формы обучения

Технологии применения информационно-компьютерных программных средств в обучении

Оптимальные достижения лицеистов в учении и личностном развитии, успехи в учебно-исследовательской работе

Эффективные методы и приемы воспитания лицеистов

Учитель – экспериментатор ______________________________

(подпись)

«_____»________________________200___г.


О Т Ч Е Т

ОВЫПОЛНЕНИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПЛАНА

ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙРАБОТЫ

В 2006-07УЧЕБНОМ ГОДУ

1.Ф.И.О. ответственногоисполнителя__________________________________________________

____________________________________________________________________________________

2.Анализ проделанной работы:

2.1. Чтоименно было сделано для решения задач ОЭР:

· Изучениенаучной и методической литературы (какой именно, что сделано)________________

____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Освоениеновых технологий обучения (воспитания)_____________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Модификация(разработка авторских учебных программ) (что сделано) ____________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Разработкадидактических средств, необходимых для осуществления обучения помодифицированным или заново разработанным учебным программам (чтосделано)__________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Освоениеинформационно-коммуникативных технологий на основе компьютерной техники,программных средств, видео- и оргтехники (укажите, каких именно)_______________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· Разработкатехнологий применения информационно-компьютерных средств в обучении (какаяпродукция получена)_____ __________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2 Чтоеще было сделано в связи с решением общешкольной педагогической проблемы«Развитие информационной культуры педагогов и учащихся и введениеинформационно-компьютерных технологий обучения как фактор создания единойинформационной картины мира»?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Всематериалы, разработанные мною и подтверждающие содержащиеся в данном отчетесведения, прилагаю.

Учитель-ответственный

исполнительпо ОЭР___________________________________________________

(подпись)

«______»___________________200__г.

Презентациярезультатов ОЭР

Уважаемые коллеги!

Вашему вниманию представляются результаты опытно-экспериментальнойработы по теме: «…».

Актуальностьвыбранной темы объясняется…

Краткоеобоснование проблемы и темы исследования не более чем на 2/3 страницы (1 мин.)При этом необходимо показать потребность в решении именно этой проблемы и разработкеименно этой тем, а также существующие теоретические и практические предпосылки (литература иопыт).

Целью нашейработы было…(например, систематизироватьформы проведения обобщающего повторения на уроках русского языка).

Логика работы построена таким образом, что в начале мы... (кратко описываются этапы работы).

Для достижения цели необходимо было решить комплекс задач.Первая из них: … Мы исходили изпредположения, что… Анализ (каких работ, каких аторов) привел нас к пониманию…

…дается(1) формулировка задачи, (2) гипотетическое предположение по ней,(3) описание проделанной опытно-экспериментальной работы и(4) содержательные выводы по первой задаче, которые предлагаются в качестверезультатов для использования другими педагогами.

Полученные результаты стали основанием для решения второй задачи, когда мы исследовали(разрабатывали, проверяли эффективность и т.д.)…

…аналогичнопервой задаче, но с акцентом на экспериментальный характер исследования(диагностический эксперимент).

Полученные результаты позволили перейти к третьей задаче исследования…

…аналогичнопервой и второй задачам, но с акцентом на этапы формирующего эксперимента.

Особое внимание в своей работе мы уделили проблеме оценкиэффективности предлагаемой методики. При этом нашей задачей был не толькоанализ результатов, но также протекание и коррекция самого педагогическогопроцесса.

Описываютсяметодики оценки эффективности процесса и результатов, способы сбораэмпирических данных, их систематизации, анализа, демонстрируются таблицы,диаграммы, графики.

Проведенная опытно-экспериментальная работа позволяетутверждать, что разработанная методика эффективна в решении выделенной проблемыили, во всяком случае, она не противоречит полученным в исследовании фактам.Сказанное выше дает возможность предположить, что работа обладает новизной, которая состоит в …

Практическаязначимость результатов исследования состоит в возможности их использованиядля …

Благодарю за внимание!


Последнее изменение: Воскресенье, 11 Октябрь 2015, 14:48