10 шагов к успеху

Кафедра физики и математики

Шаг 1

Любить и уважать себя

Шаг 2

Быть лично заинтересованным вуспехе ребенка, его продвижении в предмете

Шаг 3

Быть мотивированным наположительный результат

Шаг 4

Эмпатия к ученику (эмпатия(от греч. empatheia - сопереживание) - постижение эмоционального состояния,проникновение-вчувствование в переживания другого человека. Обладать эмпатиейозначает воспринимать субъективный мир другого человека так, как если бы самвоспринимающий был этим другим человеком.)

Шаг 5

Я – профессионал в областях:теория предмета, педагогика, дидактика

Шаг 6

Я – творец: творю себяежедневно, творю ученика, творю новое в уроке

Шаг 7

Процесс обучения взаимный и япомню об этом

Шаг 8

Отрицательный результат – этотоже результат – пища для размышления

Шаг 9

Мои эмоции вне урока невлияют на его качество

Шаг 10

Я помню, что несуответственность за каждое свое слово и действие

Последнее изменение: Воскресенье, 11 Октябрь 2015, 14:48