Анализ работыкафедры физики и математики
за 2007-2008учебный год
Члены кафедры :
- Алтухова Елена Викторовна – учитель высшей категории, обладатель премии президента, преподаватель математики
- Булгакова Елена Викторовна – учитель без категории, преподаватель математики
- Кокиева Лилия Диляверовна – учитель высшей категории, преподаватель математики
- Уварова Юлия Викторовна – учитель без категории, преподаватель физики
- Мазурова Надежда Ивановна – учитель высшей категории, обладатель премии президента, преподаватель математики
- Марчук Эдуард Викторович – учитель 1 категории, преподаватель физики, кандидат физико-математических наук
- Волкова Ольга Викторовна – учитель 1 категории, преподаватель математики
- Солодовникова Ирина Викторовна – учитель 1 категории, преподаватель математики
- Елькина Галина Владимировна – учитель 1 категории, преподаватель физики
- Павлова Юлия Юрьевна – учитель 1 категории, преподаватель математики
- Ким Наталья Анатольевна – учитель высшей категории, кандидат педагогических наук, обладатель премии президента, преподаватель математики
- Дмитриева Надежда Владимировна – учитель 2 категории, преподаватель математики и информатики
Основными задачами кафедры являютсяопытно-экспериментальная работа, методическая и учебная деятельность.Повседневная практика обучения и воспитания учащихся строилась на основе апробирования и использования наиболееэффективных педагогических технологий сучетом компетентностного подхода.
В рамках учебной работы на заседании кафедрыбыли рассмотрены и утверждены рабочиеучебные программы, рабочие программы факультативов, кружковой работы идополнительных образовательных услуг, разработанные каждым учителем, а так же о сновные направления работы кафедры на2007-2008 год.
Были осуществлены вводный, промежуточный и итоговый контроли уровня усвоения программногоматериала по математике и физике, проанализированы результаты.
В ноябре, на базе нашего лицея происходилрайонный научно-методический семинар «Педагогический калейдоскоп».
В организации данного семинара педагогикафедры физики и математики приняли активное участие: оформила выставкитворческих работ учащихся, материала с описанием педагогического опыта нашихучителей. В рамках «Педагогического калейдоскопа» учителя нашей кафедры показывалиоткрытие уроки для учителей лицея и района:
- Учитель математики Ким Наталья Анатольевна показывала открытый урок в 10 классе.
- Учитель математики Павлова Юлия Юрьевна показала открытое занятие дополнительного образования в 7классе.
- Учитель математики Мазурова Надежда Ивановна открытый урок в 10 классе.
- Учитель физики Марчук Эдуард Викторович показал открытый урок в 9 классе.
Все данные уроки получили самые высокиеоценки со стороны методистов РОНО.
Активноеучастие учителя кафедры принимали в работе всех тематических педсоветов проводимых в лицее.Все члены кафедры физики и математики принимали участие в работе ежегодныхгородских Педагогических чтений «Урок всовременном образовательном учреждении: теоретические модели, инновационныйопыт, факторы и условия эффективности», проводимых в нашем лицее, где выступалис докладами. В ходе этого жемероприятия Алтухова Е.В. и КокиеваЛ.Д. провели мастер-класс для учителей лицея и города.
Учитель Павлова Ю.Ю . успешно прошла обучение на курсах повышенияквалификации в ВГИПКРО. Учитель математики МазуроваНадежда Ивановна подтвердила высшую категорию в ВГИПКРО.
Учителями кафедры было организованопроведение в лицее международного математического конкурса «Кенгуру» и«Инфознайка», в котором приняло участие большое число учащихся с 1-го по 11класс.
Активное участие в подготовке лицеистов кнаучной конференции учащихся «Я и Земля» приняли все учителя кафедры. В секцииМАТЕМАТИКИ приняли участие следующие учителя и ученики со своими работами:
1. «Теориячетырехугольников» - Коблева Ярославна и и Козьменко Вероника 10 «В», учитель Мазурова Н.И.
2. «Историяматематики от начала до 17 века» - Сеимова Оксана и Донника Данил, 9 «Б», учитель Солодовникова И. В.
3. «Эффективныеметоды преобразования и решения неравенств» - Бернецкая Оксана, КарсаеваЕкатерина и Дранникова Мария, 11 «В», учитель Ким Н. А.
В секции ФИЗИКА приняли участие следующиеучителя и ученики со своими работами:
1. «Миражи» - Бернецкая Оксана и ДранниковаМария, 11 «В», учитель Елькина Г.В.
2. «Изменение толщины зеркального слояинтерференционным методом» - Ночвин Лев и
Иванов Владимир, 9 «Б», учитель Марчук Э. В.
3. «Экспериментальное исследованиепузырьковой тайны Бермудского треугольника» - Чепухин Алексей, 9 «А», учитель Марчук Э. В.
Учащиеся Ночвин Лев, Иванов Владимир (учитель Марчук Э. В .) стали победителями как районного, так игородского этапа данного конкурса.
Наши учителя не только могут подготовитьучащихся к участию в различных конкурсах, но и сами активно участвуют вразличных профессиональных конкурсах.
Учителя нашейкафедры разработали рабочие программы элективных курсов, которые были утвержденыКомитетом по образованию Администрации Волгоградской области:
- Солодовникова И.В. «Мир геометрических образов и задач», 8 класс, 32 часа.
- Марчук Э.В «Решение изобретательных и экспериментальных задач по физике», 9 класс,34 ч
- Марчук Э.В. «В мире электроники», 8 класс, 34 ч.
- Ким Н.А. «Единый государственный экзамен по математике - это легко и просто», 10-11 класс, 34 ч.
- Ким Н.А. «Геометрические образы планиметрии», 10-11 класс, 34 ч.
- Ким Н.А. «Простые ответы на сложные вопросы ЕГЭ», 10-11 класс, 34 ч.
- Ким Н.А. «Различные способы решения неравенств», 10-11 класс, 34 ч.
- Ким Н.А. «Нестандартные задачи по математике в школьном курсе», 10-11 класс, 34 ч.
- Алтухова Е.В. «Система уравнений», 11 класс, 34 ч.
- Мазурова Н.И.«Подготовка к сдаче экзамена в школе и вузе по математике», 10 класс, 34 ч.
- Мазурова Н.И. «Математика узоров», 9 класс, 18 ч.
На основеанализа работы кафедры мы выделяем следующие недостатки результатов деятельностикафедры.
Недостаточноевладение учителями кафедры технологиями обучения, обеспечивающими реализациюкомпетентностного образования в лицее. В связи с этим работа кафедры наследующий учебный год будет направлена на освоение новых для учителей кафедрытехнологий обучения. Несмотря на то, что учителя кафедры владеют проектнойтехнологией, которая является одной из ключевых технологий компетентностногообразования, в следующем учебном году необходимо реализовать использование этойтехнологии в процессе учебно-познавательной деятельности на уроке.
Как показываетанализ работы кафедры естественных наук учителя кафедры высоким потенциаломвнедрения передовых педагогических технологий, в связи с эти мы считаемцелесообразным акцентировать внимание на интеграции совместной деятельности сдругими кафедрами лицея и организовать работу педагогических мастерских итворческих групп.
Анализ уровнявладения компьютерной техникой и использование информационных технологийпоказывает, что в перспективе необходимо акцентировать внимание наиспользование слайд лекций, созданных программных продуктов в процесспреподавания учебных дисциплин. Именно это аспект является наиболее проблемнымв методической работе кафедры естественных наук. Необходим переход отединичного использования к созданию системы работы в этом направлении.
Одним изнедостатков организации образовательного процесса на кафедре слабый арсенал набораинтегративных элективных курсов и курсов по выбору.
Выше перечисленноепозволяет выделить следующие приоритетные задачи работы кафедры:
· Овладение технологиями, обеспечивающимикомпетентностный подход в образовании (информационные технологии, проектная технология,блочно-модульная технология, технология поэтапного формирования умственныхдействий).
· Повышение уровня информационной культурыпреподавателей кафедры естественных наук и создание условий для реализации творческогопотенциала педагогов.
· Разработка программ элективных курсов иподготовка методических материалов, обеспечивающих их преподавание.
ОЭР кафедры физики иматематики
на 2007-2008 учебный год
№ |
Ф.И.О. педагогов, реализующих направления ОЭР |
Темы и задачи индивидуальной ОЭР педагогов кафедры |
1 |
Алтухова Е.В. |
Введение понятий положительных и отрицательных чисел на основе измерения величин как средство повышения обношенности знаний и способов действий с предметным материалом |
2 |
Ким Н.А. |
Разработка и внедрение дистанционных форм обучения учащихся |
3 |
Уварова Ю.В. |
Апробация нового УМК по курсу «Физика-7» |
4 |
Булгакова Е.Ю. |
Алгоритмический метод изложения учебного материала, описывающий способ действия учащихся |
5 |
Елькина Г.В. |
Апробация нового УМК по курсу «Физика-7» |
6 |
Дмитриева Н.В. |
Разработка различных форм отчетности контроля знаний учащихся. |
7 |
Мазурова Н.И. |
Использование разноуровневых заданий при проведении тематического контроля как дидактическое условие формирования и реализации учебно-познавательной и рефлексивной компетенции учащихся. |
8 |
Марчук Э.В. |
Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках физики в 9 классе как средство формирования познавательной компетентности |
9 |
Волкова О.В. |
Разработка интегрированных заданий на предмете физика и математика |
10 |
Солодовникова И.В. |
Разработка курса для дистанционного обучения математике |
11 |
Павлова Ю.Ю. |
Разработка курса для дистанционного обучения математике |
Профессиональные конкурсы кафедры физикии математики
на 2007-2008 учебный год
№ |
ФИО педагога |
Уровень |
Название конкурса |
Место |
1 |
Ким Наталья Анатольевна |
Городской |
Фестиваль методических разработок «Интеграция школьного и дистанционного обучения» |
2 место |
2 |
Ким Наталья Анатольевна |
Городской |
«Электронный Волгоград-2008», номинация «Лучшие познавательные сайты», ЕГЭ по математике (www.uztest.ru) |
участие |
3 |
Ким Наталья Анатольевна |
Областной |
Областной конкурс авторских образовательных программ дополнительного образования детей. |
участие |
4 |
Алтухова Елена Викторовна |
Международный |
Российско-американская программа профессионального обмена для преподавателей ИПК и учителей «Учителя-учителям» ( LTMS ) Аспрял |
участие |
5 |
Алтухова Елена Викторовна |
Областной |
Областной конкурс авторских образовательных программ дополнительного образования детей. |
участие |
6 |
Ким Наталья Анатольевна |
Международный |
Российско-американская программа профессионального обмена для преподавателей ИПК и учителей «Учителя-учителям» ( LTMS ) Аспрял |
участие |
7 |
Ким Наталья Анатольевна |
Всероссийский |
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» |
диплом |
Олимпиады и НОУ кафедры физики иматематики
на 2007-2008 учебный год
№ |
Уч и тел я кафедры |
Олимпиада |
НОУ |
|||
Район |
Зона |
Район |
Район |
Город |
||
1 |
Елькина Г.В. (физика) |
3 |
||||
2 |
Елькина Г.В. (физика) |
3 |
||||
3 |
Марчук Э.В. (физика) |
2 |
||||
4 |
Марчук Э.В. (физика) |
1 |
1 |
|||
5 |
Марчук Э.В. (физика) |
3 |
||||
6 |
Солодовникова И.В. |
2 |
||||
7 |
Ким Н.А. (математика) |
1 |
Педагогические технологии, применяемые учителями
кафедры физики и математики
№ |
Ф.И.О. педагогов |
Педагогические технологии |
1 |
Алтухова Е.В. |
лекционно-семинарская технология. |
2 |
Ким Н.А. |
технология полного усвоения; технология обучения на основе решения задач; технология обучения на основе схемных и знаковых моделей; технология проблемного обучения. |
3 |
Волкова О.В. |
технология проблемного обучения; технология поэтапного формирования знаний; технология имитационные игры |
4 |
Дмитриева Н.В. |
технология проблемного обучения; лекционно -семинарская технология; технология имитационные игры. |
5 |
Елькина Г.В. |
лекционно-семинарская технология; блочно-модульная технология. |
6 |
Булгакова Е.Ю. |
технология педагогического контроля; крупноблочная и блочно-модульная технология; технология алгоритмов. |
7 |
Мазурова Н.И. |
крупноблочная технология; технология укрупнения дидактических единиц; технология педагогического контроля; технология обучения на основе решения задач. |
8 |
Марчук Э.В. |
лекционно-семинарская технология |
9 |
Уварова Ю. В. |
технология проблемного обучения; технология поэтапного формирования знаний; технология имитационные игры |
10 |
Солодовникова И.В. |
лекционно-семинарская технология; технология проблемного обучения. |
11 |
Павлова Ю.Ю. |
технология проблемного обучения; технология поэтапного формирования знаний; технология имитационные игры. |
Публикации кафедры физики и математики
№ |
Название статьи |
Автор |
Где опубликована |
1. |
Вольтамперная характеристика полупродниковой квантовой нити с D (-) – центрами в сильном электрическом поле. |
Марчук Э.В. |
Сборник тезисов, материалы Тринадцатой Всероссийской научной конференции студентов-физиков и молодых ученых (ВНКСФ-13, Роснов-на-Дону, Таганрог): Материалы конференции, тезисы докладов: в 1 т. Т.1 – Екатеринбург – Ростов-на-Дону – Таганрог: издательство АСФ России, 2007 |
2. |
Расчет проводимости в полупроводниковой сверхрешетки при ионизации глубоких примесей |
Марчук Э.В. |
Седьмая региональная научная конференция «Физика: фундаментальные и прикладные исследования, образование»: Тезисы докладов. 15-18 октября 2007 г. Владивосток |
3. |
Самостоятельная работа на уроках математики в контексте развивающего обучения. |
Солодовникова И. В. |
Урок в современном образовательном учреждении: теоретические модели, инновационный опыт, факторы и условия эффективности: Материалы международных педагогических чтений, г. Волгоград, 17-18 апреля 2008 г. – Волгоград: Издательство ВГИПК РО, 2008. – 736 с. |
4. |
Инновационный опыт конструирования и проведения «Уроков открытий» по физике в начальной школе по программе дополнительного образования детей |
Елькина Г.В. |
|
5. |
Формирование обобщенного способа действия на уроках математики в начальной школе |
Волкова О.В. Булгакова Е.Ю. |
|
6. |
Использование форм творческой работы на уроках математики для развития познавательного интереса школьников. |
Ким Н. А. |
|
7. |
Разноуровневые тесты как одно из средств оценочно-диагностического инструментария качества образования |
Мазурова Н. И |
|
8. |
Ориентиры оценивания образовательных результатов личностно-ориентированного урока |
Марчук Э. В. |
|
9. |
Домашнее задание: труд и творчество |
Дмитриева Н. В. Ким Н. А. |
|
10. |
Обыкновенные дроби (нестандартный подход в обучении 5 класс) |
Алтухова Е.В. |
Математика. 5-11 классы: уроки учительского мастерства / авт. – сост. Е.В. Алтухова и др. – Волгоград: Учитель, 2008 – 299 с., ил. |
11. |
Трисекция угла. Теорема Морлея |
Алтухова Е.В. |
Математика. 10-11 классы: рефераты / сост. Т.Н. Видеоман и др. – Волгоград: Учитель, 2008. – 287 с. |
12. |
Применение теоремы Эйлера |
Мазурова Н.И. |
|
13. |
окружность и касательные. Теорема Фейербаха |
Мазурова Н.И. |
|
14. |
Новые образовательные технологии в процессе обучения математике |
Мазурова Н.И. |
Школы России и Америки: современные образовательные технологии. Международная конференция. Нижний Новгород, Россия, 2008 г. –Волгоград: Издательсво ВГИПК РО, 2008. – 140 с. |
15. |
Кафедра физики и математики |
Ким Н. А. |
Лицейские будни. – 2008. - № 7 |
№ |
Название брошюры |
1 |
Математика. 10-11 классы: развернутое тематическое планирование: профильный уровень / авт.сост. Н.А. Ким. – Волгоград: Учитель, 2008 – 215 с. |
2 |
Математика. 5-9 классы: развернутое тематическое планирование: базовый уровень / авт.сост. Н.А. Ким. – Волгоград: Учитель, 2008 – 275 с. |
3 |
Математика. 10-11 классы: развернутое тематическое планирование: базовый уровень / авт.сост. Н.А. Ким. – Волгоград: Учитель, 2008 – 275 с. |
4 |
Алгебра 11 класс I часть. Поурочные планы по учебнику А.Г.Мордковича и др., авт.сост. Н.А. Ким, Волгоград: ИТД «Корифей», 2008 |
5 |
Алгебра 11 класс II часть. Поурочные планы по учебнику А.Г.Мордковича и др., авт.сост. Н.А. Ким Волгоград: ИТД «Корифей», 2008 |
6 |
Алгебра 10 класс I часть. Поурочные планы по учебнику А.Г.Мордковича и др., авт.сост. Н.А. Ким, Волгоград: ИТД «Корифей», 2008 |
7 |
Алгебра 10 класс II часть. Поурочные планы по учебнику А.Г.Мордковича и др., авт.сост. Н.А. Ким, Волгоград: ИТД «Корифей», 2008 |